Факультеты и филиалы

Приоритетными целями университета являются: служение интересам России, способствование развитию ее интеллектуального потенциала путем производства новых знаний и опережающей подготовки научно-педагогической, управленческой и культурной элиты общества.

Миссия факультета ТГУ заключается в формировании у граждан России высокого уровня исторического самосознания, интеллекта и культуры через подготовку кадров высококвалифицированных историков (преподавателей и исследователей), способных обеспечить достаточную для этого степень исторического знания.

В июле 1917 г. было принято постановление учредить в составе Томского университета факультеты: физико-математический и историко-филологический. Физико-математический факультет открылся в составе физико-математического и естественнонаучного отделения. Были созданы кафедры чистой математики, теоретической и практической механики, астрономии и геодезии, технологии и технической химии. Кроме того, на факультет передавался ряд кафедр с медицинского факультета .

Базовыми научными институтами радиофизического факультета являются Сибирский физико-технический институт при ТГУ, Институт сильноточной электроники СО РАН, Институт оптики атмосферы СО РАН, Институт мониторинга климатических и экологических систем СО РАН, ОАО «НИИ полупроводникоых приборов».

Кафедры Факультета инновационных технологий Национального исследовательского Томского государственного университета: Управление качеством; Информационного обеспечения инновационной деятельности; Управления инновациями.

В 1997 году в Томском государственном университете открылся факультет психологии; этому предшествовала длительная история его становления, которую можно проследить, начиная с 1947 года. Сегодня основанием подготовки по всем направлениям является общефакультетский подход к изучению становления и развития человека в коммуникативном пространстве социальной жизни.

Кафедры факультета: Прикладной газодинамики и горения; Прочности и проектирования; Механики деформируемого твердого тела; Математической физики; Динамики полета; Прикладной аэромеханики.

В настоящее время в структуре физического факультета 8 кафедр, в составе которых 7 лабораторий и 4 филиала кафедр в академических институтах. В структуру факультета также входит физическое отделение филиала ТГУ в г. Прокопьевске.

Филологический факультет – один из старейших факультетов Томского государственного университета. Его не случайно считают колыбелью гуманитарного знания в Сибири. Филологический факультет участвует в инновационной программе ТГУ и развивает инновационные методики в сфере образования. Филологи гордятся своей историей и имеют возможность применить классическое образование в современной жизни. Высокое качество подготовки специалистов обеспечивается квалифицированным составом профессоров.

Кафедры факультета: неорганической химии; аналитической химии; органической химии; физической и коллоидной химии; химии высокомолекулярных соединений и нефтехимии.

Институт образования создан в июле 2020 года для осуществления проектов по развитию образования в ТГУ, реализации федеральных и региональных проектов, исследовательских программ по проблемам трансформации образования.

ТГУ фокусируется на изучении качества жизни человека и общества в связи с новой промышленной революцией, которая меняет экономический ландшафт (экономика по требованию), социальную структуру общества (цифровизация, расслоение и неравенство), качество жизни людей в масштабах планеты.

Транссибирский научный путь — исследовательский центр, специализирующийся на изучении Сибири. Климат, ландшафт, биоразнообразие, история, культурный, научный, инновационный потенциал этого уникального макрорегиона ждут своих исследователей в контексте глобального сотрудничества. Мы приглашаем увидеть Сибирь как новое пространство для ваших проектов, зону сотрудничества, источник вдохновения и свежих идей.

Цель деятельности САЕ Института–формирование на базе ТГУ научно-образовательного центра мирового уровня, обеспечивающего подготовку конкурентоспособных специалистов, проведение научных исследований в области прогнозирования на нано- и мезоуровне физико-химических свойств новых материалов и технологических процессов на основе математического и компьютерного моделирования с последующим переходом к полному циклу исследования, производства и внедрения «умных» материалов и технологий.

Цель Высшей инженерной школы агробиотехнологий - подготовить инженеров нового типа, обладающих исследовательским мышлением