Подготовка специалистов, код направления 54.02.02
Специальность Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам)
Основные предметы учебного плана — творческие. Это прежде всего рисунок, живопись, перспектива, цветоведение, история искусств, пластическая анатомия, композиция, исполнительское мастерство, декоративно-прикладное искусство и народные художественные промыслы. Также придется освоить и экономические дисциплины —- экономику и менеджмент социально-культурной сферы, технологию и материаловедение.
Художники-мастера разрабатывают образцы декоративно-прикладного искусства и народных художественных промыслов, изготавливают произведения народного творчества по образцам и собственным композициям на предприятиях народных художественных промыслов. Они призваны формировать и развивать эстетические потребности и вкусы людей, создавать на этой основе потребительский рынок для реализации изделий декоративно-прикладного искусства, приобщать широкую аудиторию к достижениям художественной культуры.
Обучение: на базе 11 классов (срок обучения 2 г.10 мес.)
Формы обучения: очно, очно-заочно, заочно
Колледжей
По этой специальности
114
В среднем по другим
11
Проходной балл
На эту специальность
3.04-170
В среднем на другие
3.23-4.26
Бюджетных мест
На эту специальность
2 017
В среднем на другие
260
Колледжи по специальности
В настоящее время Южно-Уральский государственный институт искусств им. П.И. Чайковского – один из крупнейших на Южном Урале многоуровневых и многопрофильных вузов-комплексов. История становления учебного заведения, достигнутые им успехи позволяют утверждать, что институт в новом расширенном составе, с присоединенными колледжем культуры и художественным училищем продолжит уверенный путь развития и сохранит накопленные старшими поколениями педагогов культурные традиции и профессиональный опыт.
ВГИИК – динамично развивающийся вуз. За годы своего существования более 6000 выпускников стали лауреатами международных, республиканских и областных конкурсов и фестивалей, Дельфийских игр. В институте формируются новые творческие коллективы – оркестры, хоры, ансамбли; организуются фестивали, конкурсы, симпозиумы.
В настоящее время ВГИИК представляет собой крупный центр профессионального художественного образования, исполнительского искусства, музыкальной науки Волгоградской области.
Алтайский краевой колледж культуры — одно из старейших образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Колледжем налажены партнерские отношения с работодателями, в первую очередь, с муниципальными органами и учреждениями культуры.
6 декабря 1946 г. в Биробиджане был открыт Хабаровский краевой культурно-просветительный техникум по подготовке клубных и библиотечных работников. Немного позже он был переименован в культурно-просветительную школу, а затем в училище. Все эти десятилетия педагогический коллектив своим упорным творческим трудом создавал кадры культуры не только города, области, но и всего Дальнего Востока и Крайнего Севера. В 1994 г. училище культуры получило статус «Биробиджанский областной колледж культуры».
Колледж с апреля 2002 года является структурным подразделением Гжельского государственного университета.
Выпускники колледжа получают диплом государственного образца и имеют возможность продолжить обучение на факультетах Гжельского государственного университета или в других ВУЗах на дневном или заочном отделениях. При продолжении обучения по профильным специальностям можно получить высшее образование по ускоренному обучению за 3,5 года.
Профессии
Это специалист, который создает объемные творения из пластичных материалов — глины, гипса, бетона, а также твердых, например, камня. Предметом изображения являются как люди и животные, так и объекты, относящиеся к разным сферам нашей жизни. Это одна из древнейших профессий, которая существовала во времена Античной греческой и римской культуры.
Кого-то на эту профессию вдохновляет собственный ремонт, кого-то - телепередача “Квартирный вопрос”. В любом случае, за романтизированным образом дизайнера кроется работа художника, менеджера и коммуникатора-психолога. В его задачи входит не только продумывание наиболее рациональной планировки и наиболее функционального декораторского оформления. Он же контролирует ход ремонтных работ и постоянно лавирует между заказчиком, строителями, их пожеланиямии и возможностями.
Многое в его работе зависит от портфолио и наработанных связей. Особенно если дизайнер работает самостоятельно, то пока они появятся, может пройти несколько “тощих” лет, когда придется перебиваться малобюджетными заказами, а порой и вовсе не иметь работы.
В его обязанности входит подготовка поверхностей, нанесение декоративных покрытий, роспись, монтаж художественных конструкций и использование различных материалов и техник для оформления пространства. Он также следит за качеством выполнения работ, соблюдением технических требований и сроков, сотрудничая с дизайнерами и заказчиками для достижения желаемого визуального эффекта.
В первую очередь, тем, что плод его труда, графика — это прикладное искусство. Под профессией графика чаще понимают не художника как такового, а человека, который занимается иллюстрированием, отрисовкой персонажей для компьютерных игр, рекламы. Или, например, рисованием рекламных плакатов там, где требуется не просто рука дизайнера. А может быть, и вовсе разработкой орнамента и росписью интерьеров, мебели, тканей, витражей.
В ювелирной среде есть своя спецификация. Больше всего в этой профессии монтировщиков — тех, кто собирает уже отлитые элементы в одно изделие. Отливает их литейщик, огранщик придает камням форму, закрепщик их закрепляет, полировщик устраняет дефекты, неровности и заусенцы. Дизайном для запуска изделия в серию или индивидуального проекта занимается ювелир-дизайнер, а ювелир-модельер делает оригинальные изделия, применяя при этом навыки литейщика, монтировщика, закрепщика и полировщика.
Хороший ювелир усидчив, аккуратен, внимателен, обладает отличным глазомером и развитой мелкой моторикой.
Похожие специальности
подготовка специалистов
подготовка квалифицированных рабочих
подготовка квалифицированных рабочих